標(biāo)簽：新聞 | 來(lái)源：中國(guó)婦女網(wǎng)

中國(guó)婦女報(bào)全媒體記者 周麗婷

“天佑，一個(gè)充滿活力的男孩，他在游戲中總表現(xiàn)得十分熱情；佑提，總是帶著溫暖的笑容，是個(gè)性格開(kāi)朗的男孩；君豪，在游戲中展示了精彩的擊球技巧，控場(chǎng)能力很強(qiáng)；林騰，以其創(chuàng)造性的游戲方式為游戲增添了更多樂(lè)趣。

在這個(gè)下午，輸贏并不重要，重要的是孩子們之間的互動(dòng)與歡笑。他們?cè)谟螒蛑胁粩鄧L試、探索、學(xué)習(xí)，在展現(xiàn)個(gè)人技能的同時(shí)也鼓勵(lì)和支持著他人?！?/p>

韓子鵬用細(xì)膩的筆觸記錄下春節(jié)前夕在自家院落外的一場(chǎng)羽毛球比賽。

這是一個(gè)大男孩和四個(gè)小男孩結(jié)伴的故事，盡管故事從今年寒假才剛剛開(kāi)始，卻已在各自心中產(chǎn)生了深深的情感鏈接。

大學(xué)生陪伴小朋友開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)

對(duì)于四個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假最開(kāi)心的莫過(guò)于認(rèn)識(shí)了同住一村，既是大哥哥又是“小老師”的韓子鵬。

對(duì)于河北師范大學(xué)大一學(xué)生韓子鵬來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假最有意義的經(jīng)歷，是在家鄉(xiāng)收獲了他“教書(shū)育人”的初體驗(yàn)。

他們的“相遇”，源于中國(guó)兒童少年基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱中國(guó)兒基會(huì)）實(shí)施的“守護(hù)童年·牽手共成長(zhǎng)”寒暑假關(guān)愛(ài)服務(wù)兒童活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“守護(hù)童年”活動(dòng)）。

“守護(hù)童年”活動(dòng)于2019年發(fā)起實(shí)施，面向各高校征集大學(xué)生志愿者，利用寒暑假回到家鄉(xiāng)或到社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐地，為當(dāng)?shù)亓羰貎和?、困境兒童送去陪伴與關(guān)愛(ài)。項(xiàng)目啟動(dòng)至今，已有4000余名大學(xué)生志愿者在全國(guó)28個(gè)?。▍^(qū)、市）累計(jì)服務(wù)約2萬(wàn)名留守兒童、困境兒童。今年寒假，河北師范大學(xué)50名同學(xué)積極參與。

志愿行

大學(xué)生韓子鵬擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)的“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團(tuán)”由4名同村大學(xué)生組成，大家自初高中時(shí)便相識(shí)，盡管就讀的學(xué)校不同，但寒假返鄉(xiāng)，參與志愿服務(wù)的熱情將大家再次組織到一起。

“我們村大部分家庭都不太富裕，許多家庭青壯年選擇去外地打工，把孩子留給家中老人照顧。我們小時(shí)候也有過(guò)類似經(jīng)歷，因此，也特別希望借助‘守護(hù)童年’這個(gè)平臺(tái)，盡己所能為‘小候鳥(niǎo)’們的童年添上一抹別樣的色彩，同時(shí)彌補(bǔ)我們內(nèi)心對(duì)童年的一些小小的遺憾?！表n子鵬誠(chéng)懇地對(duì)記者說(shuō)。

大學(xué)生張銘所在的“熒光守護(hù)者隊(duì)”5名成員均來(lái)自河北師范大學(xué)初等教育系，其中，4人為大一新生，1人大二在讀。

“我們未來(lái)的人生舞臺(tái)就是學(xué)校，盡管進(jìn)入大學(xué)時(shí)間還很短，但我們很愿意參與這樣的公益活動(dòng)，也渴望用自己的所學(xué)服務(wù)關(guān)愛(ài)家鄉(xiāng)的兒童，陪伴他們快樂(lè)成長(zhǎng)?！睆堛懜嬖V記者，自己所在的院系一直有開(kāi)展志愿服務(wù)的傳統(tǒng)，此次他們隊(duì)伍特別取名“熒光守護(hù)者隊(duì)”，也是對(duì)公益熱情的傳承。

為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，“熒光守護(hù)者隊(duì)”經(jīng)過(guò)“頭腦風(fēng)暴”，精心設(shè)計(jì)了以“增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展綜合素養(yǎng)、拓展興趣愛(ài)好”為宗旨的志愿服務(wù)活動(dòng)方案。隊(duì)員王思楠認(rèn)為，教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

1月22日—27日，“熒光守護(hù)者隊(duì)”來(lái)到石家莊市正定縣北辰小學(xué)，與學(xué)校一年級(jí)的25名困境兒童開(kāi)展結(jié)伴活動(dòng)。

1月25日—29日，“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團(tuán)”來(lái)到保定市滿城區(qū)滿城鎮(zhèn)韓家莊村光明小學(xué)，為20名“小候鳥(niǎo)”送去關(guān)愛(ài)與溫暖。

盡管自己的“臂膀”還很稚嫩，但兩支隊(duì)伍都身體力行地發(fā)揮著自己特長(zhǎng)和能力，播撒知識(shí)、快樂(lè)的種子。

初體驗(yàn)

“冬天開(kāi)展活動(dòng)天氣寒冷，但一想到能通過(guò)志愿服務(wù)為小朋友們帶去溫暖和歡樂(lè)，我就充滿斗志，心里也暖暖的?！薄盁晒馐刈o(hù)者隊(duì)”隊(duì)員劉盈澈向記者回憶起她初到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)的心理活動(dòng)。與其感受相同，這份對(duì)公益的熱忱充盈著所有大學(xué)生志愿者的內(nèi)心。

在正定縣北辰小學(xué)，熱鬧喜慶的《成語(yǔ)拜新年》手勢(shì)舞教學(xué)拉開(kāi)了“熒光守護(hù)者隊(duì)”的志愿服務(wù)之旅。

團(tuán)隊(duì)的兩名隊(duì)員先為小朋友們整體演示了一遍《成語(yǔ)拜新年》手勢(shì)舞，然后再逐步分解動(dòng)作，教他們?nèi)绾魏现魳?lè)表演。

“熒光守護(hù)者隊(duì)”隊(duì)員指導(dǎo)結(jié)伴兒童學(xué)跳手勢(shì)舞，以成語(yǔ)述說(shuō)祝福

“令我很驚訝的是，計(jì)劃至少一天才能學(xué)會(huì)的手勢(shì)舞，孩子們只用了半天就掌握了所有動(dòng)作，他們真的非常聰明！”大學(xué)生劉盈澈說(shuō)。

為了讓孩子們更好地理解手勢(shì)舞所傳達(dá)的新年祝福，大學(xué)生向小朋友們逐一解釋了每個(gè)手勢(shì)的含義及相關(guān)的成語(yǔ)?！昂⒆觽兟?tīng)得津津有味，不僅學(xué)會(huì)了手勢(shì)舞，還學(xué)到了一些新的成語(yǔ)，我感到非常欣慰。”大學(xué)生王思楠說(shuō)。

結(jié)伴期間，“熒光守護(hù)者隊(duì)”的大學(xué)生還為孩子們講故事，帶著他們剪紙、做燈籠，開(kāi)展形式豐富的活動(dòng)。大學(xué)生王梓燁還為孩子們彈奏“拇指琴”，孩子們滿眼好奇、表情沉醉，爭(zhēng)先恐后地希望和他學(xué)彈，這份對(duì)新鮮事物的熱情讓他十分欣喜。

活動(dòng)中，大學(xué)生們也在小朋友的身上看到了許多“閃光點(diǎn)”。

“我們帶小朋友們拼燈籠，其中有一個(gè)小朋友沒(méi)帶用具，有小朋友自愿將自己的用具與她分享，兩人一起動(dòng)手制作，說(shuō)說(shuō)笑笑，畫(huà)面真的特別溫馨。我當(dāng)時(shí)跟那個(gè)樂(lè)于分享的小朋友說(shuō)：‘分享是一種美好的品質(zhì)，我為你點(diǎn)贊，希望你能堅(jiān)持下去，當(dāng)然我相信你會(huì)的’?！蓖蹊鳠钫f(shuō)。

令張銘印象深刻的是，活動(dòng)首日有一名十分頑皮的“淘氣包”小男孩，為了能夠和大家一起開(kāi)展燈籠制作，他督促自己提前完成了作業(yè)，還特意和媽媽學(xué)習(xí)了怎么制作燈籠，希望能夠與小伙伴們一起進(jìn)步，不掉隊(duì)。

初來(lái)乍到光明小學(xué)的“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團(tuán)”，選擇用“擊鼓傳花”游戲開(kāi)啟他們的“破冰之旅”，很短的時(shí)間里，志愿者便和結(jié)伴兒童熟悉起來(lái)。在之后的五天時(shí)間里，大學(xué)生和小朋友一起玩魔方，開(kāi)展紙飛機(jī)比賽，帶著他們?yōu)榇謇锢先怂透Ｗ?、貼春聯(lián)，還組織了“畫(huà)出我的家鄉(xiāng)”繪畫(huà)課堂和羽毛球比賽。

大學(xué)生賈曉東記得，在繪畫(huà)課堂上，性格內(nèi)向的女孩雅竹遲遲不好意思動(dòng)筆。

“雅竹，家鄉(xiāng)有什么不一樣的地方啊，比如山、河、長(zhǎng)莊稼的田野?！彼叩脚⑸磉?，在一番輕聲引導(dǎo)后，女孩的眼中閃過(guò)一絲光芒，她拿起筆開(kāi)始在畫(huà)板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不一會(huì)兒，一幅充滿生活氣息的鄉(xiāng)村風(fēng)景躍然紙上。

他還記得一名叫諾熙的小朋友，在畫(huà)畫(huà)時(shí)總會(huì)“偷偷地”看他?！爱?huà)完的時(shí)候，她笑著拿給我，應(yīng)該是等著我評(píng)價(jià)。我夸她畫(huà)得真好，她笑得更燦爛了。孩子的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！”

大學(xué)生崔盛林說(shuō)，在一群孩子中，總有那么幾個(gè)孩子惹人關(guān)注?！坝幸粋€(gè)孩子，因?yàn)轶w型偏胖，起初，我以為他的體能應(yīng)該不會(huì)太好，直到他主動(dòng)找我打羽毛球，動(dòng)作靈活，真讓我刮目相看?！?/p>

在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，“熒光守護(hù)者隊(duì)”和“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團(tuán)”的隊(duì)員也將中國(guó)兒基會(huì)為孩子們精心準(zhǔn)備的“愛(ài)心禮包”發(fā)放下去，雙肩包、繪畫(huà)本、跳繩、魔方、水彩筆、24色油畫(huà)棒、毛筆套裝、國(guó)風(fēng)燈籠……收到禮物，孩子們歡呼雀躍。

小朋友制作花燈

孩子們用禮包中的水彩筆在自己折的紙飛機(jī)上繪畫(huà)，寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的期許。大學(xué)生用相機(jī)記錄下每一個(gè)繪畫(huà)作品，還帶著他們來(lái)到操場(chǎng)上，舉辦紙飛機(jī)比賽，在此起彼伏的歡呼聲中，小朋友們甩動(dòng)手臂，將承載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)拋向天空，看著飛機(jī)在天空中畫(huà)出的美麗弧線，每個(gè)人都洋溢著快樂(lè)的笑容。

小朋友在紙飛機(jī)上繪畫(huà)

共成長(zhǎng)

一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)生使出“十八般武藝”，用愛(ài)心和耐心陪伴著孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)又有意義的假期。教育，如綿綿細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲地滋養(yǎng)著孩子們稚嫩的心靈。

活動(dòng)有時(shí)限，但結(jié)伴并未結(jié)束。

“小候鳥(niǎo)志愿服務(wù)團(tuán)”在結(jié)束當(dāng)天建立了一個(gè)微信群，孩子們也在群中。

“佑提幾乎每天都會(huì)和我分享日常，有時(shí)分享他對(duì)未來(lái)的憧憬，有時(shí)也會(huì)突發(fā)奇想問(wèn)我一些‘奇怪’的問(wèn)題，例如，最早的汽車輪胎是圓的嗎？有一些問(wèn)題，我需要查找資料才能為他解答?！贝髮W(xué)生郭富滿眼笑意地說(shuō)起與他一直保持親密互動(dòng)的小朋友佑提，“他是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、有想象力的孩子，他告訴我，長(zhǎng)大后希望能夠做一個(gè)有知識(shí)、懂道理、熱心腸的人。我也鼓勵(lì)他，那就好好吃飯擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷積累知識(shí)，也要有一顆仁愛(ài)的心。他堅(jiān)定地說(shuō)自己一定能做到?！?/p>

“第一次教這么多小孩子，我擔(dān)心自己能不能順利完成這項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)想到25個(gè)孩子用他們天真無(wú)邪的眼神和燦爛的笑容迎接了我，讓我感到非常溫暖，緊張的心情也慢慢放松了下來(lái)?！贝髮W(xué)生劉盈澈說(shuō)，今后，她也將繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為更多孩子帶去歡樂(lè)和知識(shí)。

結(jié)伴活動(dòng)中，大學(xué)生教給孩子們知識(shí)、技能，教會(huì)他們團(tuán)結(jié)合作、拼搏挑戰(zhàn)、永不言棄的精神。大學(xué)生也從這一群可愛(ài)的孩子身上發(fā)現(xiàn)著變化，收獲著溫暖。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，北辰小學(xué)校長(zhǎng)言語(yǔ)間透露著感激，“感謝中國(guó)兒基會(huì)，也感謝同學(xué)們，謝謝你們把知識(shí)、溫暖帶給孩子們，這是送給他們最好的新年禮物！”

光明小學(xué)也舉辦了答謝儀式，學(xué)校對(duì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的付出表示衷心感謝，小朋友也向哥哥姐姐們表達(dá)了真摯謝意。

大學(xué)生韓子鵬告訴記者，對(duì)于學(xué)校和結(jié)伴兒童的感謝，他們覺(jué)得“反倒是這段結(jié)伴的經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)了許多，看上去是我們的到來(lái)點(diǎn)亮了孩子們的心靈之火，為他們的成長(zhǎng)之路增添了色彩與溫暖，其實(shí)，我們更是從孩子們的身上汲取了無(wú)盡的能量和快樂(lè)，看到了愛(ài)的力量和希望的未來(lái)?！?/p>

“他們都是普通家庭的孩子。他們天真活潑，禮貌善良、陽(yáng)光自信、富有想象、懂得分享，這就像一面鏡子也照耀著我們?！贝髮W(xué)生王梓燁說(shuō)。

這場(chǎng)冬日里的相遇，在大學(xué)生和小朋友之間碰撞出了溫情的“花火”，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，定格在每個(gè)人的心中。

“人生漫長(zhǎng)的道路并不總是鋪著玫瑰花的，有時(shí)也荊棘叢生。我們的結(jié)伴活動(dòng)或許很難帶走孩子們的煩惱，但我相信多少能讓帶給他們一些歡樂(lè)的記憶。如果還有機(jī)會(huì)，我也會(huì)繼續(xù)發(fā)揮師范生特長(zhǎng)，注重愛(ài)的傳遞，把關(guān)懷和鼓勵(lì)蘊(yùn)含在多姿多彩的教學(xué)和娛樂(lè)互動(dòng)之中，通過(guò)我的努力真正幫助到更多的可愛(ài)的孩子們?！贝髮W(xué)生張銘說(shuō)。